lunes, 10 de julio de 2023

Comentarios sobre "ORDEN 78/2010, de 27 de agosto, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan determinados aspectos de la ordenación y organización académica de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana."

 Esta orden regula distintos aspectos de la FP, principalmente aspectos relacionados con:

  • Matrícula y pérdida de matrícula por inasistencia
  • Módulo de proyecto y designación de tutores
  • Actividades a desarrollar por profesorado que quede libre de docencia en 3er trimestre de 2º curso de ciclos formativos
Art 2. Oferta FP
Régimen:
  • Presencial
  • Semipresencial o distancia
Modalidades
  • Competa
  • Parcial
Conselleria convocará pruebas para obtención títulos:
  • Técnico (CFGM)
  • Técnico superior (CFGS)
Art 7. Horario
Jornada lectiva en horario:
  • Mañana
  • Tarde
  • Ambas
Horario especial nocturno: entre 18:00 y 22:00

Art 8. Compatibilidad de matrícula en ciclos FP
Mismo curso un alumno no puede matricularse del mismo módulo en presencial, semipresencial o distancia y oferta parcial.
Mismo año académico no puede matricularse módulo y  prueba para la obtención título (salvo anulación de matrícula previa a solicitud participación en prueba)
Matrícula en un ciclo FP presencial es compatible con matrícula en otro ciclo u otras enseñanzas si hay compatibilidad de horarios.

Art 9. Anulación matrícula a instancia interesado
En presencial: curso completo
En semipresencial o distancia: curso completo o módulos
Solicitud anulación
  • Modelo oficial
  • Ante dirección del centro
  • Antelación de 2 meses a la finalización de los módulos a anular
  • Si solo se anula FCT: antes de iniciarlo
Resolución:
  • Dirección del centro en plazo de 1 mes desde presentación
  • Resolución modelo oficial se comunicará al interesado - copia al expediente
  • Silencio administrativo: estimatorio
Anulación concedida:
  • No se incluirá a alumno en actas de evaluación
  • No se le computará la convocatoria
Anulación de matrícula independiente de renuncia a convocatorias - renuncia a convocatoria no implica renuncia a matrícula

Art 10. Anulación matrícula por inasistencia
En presencial, asistencia obligatoria.
Hasta finalización mes octubre se anula matricula si:
  • Nº faltas injustificadas >= 15% horas módulos matriculados (incl. módulo proyecto - excl pendientes o convalidados)
  • Inasistencia no justificada 10 días seguidos
Después del mes de octubre
  • Igual que hasta final octubre pero, si no hay oferta semipresencial o distancia de ese ciclo en la provincia: alumno pierde evaluación continua y solo puede ir a evaluación final.
Inicio clases tutor debe informar al alumnado.
Orden indica el procedimiento para proceder a la anulación de la matrícula.
Faltas justificadas (aportar justificantes):
  • Enfermedad o accidente
  • Atención a familiares
  • Otras extraordinarias apreciadas por direccion del centro
Art 14. Tutorías
Recaerán en profesorado con atribución docente en el ciclo. 
No hay más indicación.

Art 15. Módulo profesional de proyecto
Doble tutoría
  • Colectiva:
    • tutor de 2º curso cargo a sus horas de tutoría
    • designa director a propuesta jefe estudios de ciclos
    • Formación en:
      • Gestión de proyectos
      • Planificación del desarrollo del proyecto
  • Individual
    • ejerce profesorado que libera horas en 3er trimestre incluyendo tutor del grupo. Reparto equitativo.
    • orientación y asesoramiento al alumno
    • coordinación con tutor de la empresa

    Desarrollo: 
    • simultáneo a FCT
    • 2 períodos:
      • 1er período: 3er trimestre 2º curso
      • 2º período: 1er trimestre siguiente curso para los que no lo hicieron en el 1er período
    Fases proyecto (norma detalla cada fase)
    • Presentación y valoración de la propuesta
    • Designación tutor individual
    • Aceptación de la propuesta y/o asignación de proyectos
    • Registro de la propuesta
    • Entrega, exposición y defensa
      • Evaluacion tribunal: jefe departamento (presidente), tutor individual y tutor colectivo (si ambos tutores son el mismo se elegirá un profesor del equipo docente)
    Evaluación: una vez cursado módulo FCT
    Calificación: 
    • numérica de 1 a 10 sin decimales
    • Criterios calificación
      • a) Aspectos formales (presentación, estructura documental, organización y redacción, entre otros): 20%
      • b) Contenidos (dificultad, grado de resolución de la propuesta, originalidad, actualidad, alternativas presentadas y resultados obtenidos, entre otros): 50%
      • c) Exposición y defensa (calidad de la exposición oral y de las respuestas a las preguntas planteadas por los miembros del tribunal): 30%
    • Procedimiento: 
      • cada miembro una calificación para cada apartado - media por apartado
      • calificación final - suma medias apartados redondeada sin decimales
    • Si no se supera
      • Tribunal informe con defectos a subsanar
      • 2ª presentación y evaluación posterior
    Centro fomentará creación fondo documental de proyectos

    Art 16. Organización y coordinación del módulo de Proyecto

    Establece 3 períodos
    • Inicial - 6h presenciales profesorado y alumnado - Coordina tutor colectivo: Planteamiento, diseño y adecuación proyectos
    • Tutela - Tutores individuales - 3h/semana para profesorado presencial en centro - Seguimiento
    • Finalización - 6h presenciales para profesorado del tribunal y alumnos - Presentación exposición, valoración y evaluación de proyectos
    Art 18. Actividades profesorado liberado en 3er Trimestre de 2º
    Equipo docente hace propuesta de actividades a realizar de entre las del Anexo I
    Se presenta a Consejo Escolar para aprobación
    Jefatura estudios FP propondrá actividades que se realizarán, quien, dónde y en qué horarios en sesión evaluación final ordinaria previa a 1er periodo FCT.
    Se modificará horario profes afectados - firmarán nuevo horario


    DISPOSICIÓN FINAL PRIMERA - Organizacíon FP a distancia

    Alumnado podrá matricularse de los módulos que desee - límite 1000h curso académico
    Para poder impartir, nº alumnado
    • Promedio mínimo por grupo (entre todos los módulos): 12
    • Máximo: 45 por módulo
    Asistencia alumnado a tutorías (colectivas o individuales) 
    • voluntaria
    • excepto módulos para los que se exige presencialidad: max 10% horario del módulo
    Oferta tutorías colectivas
    • Duración:
      • Módulos entre 2 y 8h: 2h/semana
      • Módulos entre 9 y 12h: 4h/semana
      • Módulos +12h: 6h/semana
    •  Repartidas equitativamente mañana / tarde
    • Agrupar tutorías colectivas en mañana y tarde para facilitar asistencia alumnos
    Resto horas del módulo se dedican a tutoría individual.
    Tutorías individuales
    • No presenciales (telemática, telefónica,..) 
    • Amplio horario en diferentes días y turnos
    Horario tutorías colectivas e individuales: conocido por alumnos al formalizar matrícula

    Contenido módulos distribuído en quincenas.
    Calendario escolar 32 semanas incluyendo FCT

    Para hacer FCT el alumnado deberá matricularse en presencial.
    FCT sólo puede hacerse 2 veces.

    Profesorado.
    Horas tutoría colectiva e individual forman parte horas lectivas


    domingo, 9 de julio de 2023

    Comentario Resolución de 26 de abril de 2023, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se establece y ordena los cursos de especialización en la Comunitat Valenciana

    En este post comentaré la Resolución de 26 de abril de 2023, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se establece y ordena los cursos de especialización en la Comunitat Valenciana.

    Se implantaron en 2020-2021 de forma experimental

    Cuarto. Vacantes y grupos

    Grupos: min 10 - max 20 alumnos (excepcionalmente se pueden autorizar grupos de menos alumnos)

    Quinto. Características de los cursos de especialización

    Horas lectivas semanales:

    • Cursos <=600h : 20 h/semana
    • Cursos >600h : 25 h/semana
    Impartición conjunta:
    • Profesorado docente
    • Profesionales especialistas
    Organización horaria: cada curso bolsa de horas que se distribuirá entre el profesorado. En esta bolsa entra todo (impartición, preparación, tutoría, FCT...):
    • 2 primeros años implantación en centro: 40 h/semana
    • A partir 3er año: 30 h/semana
    Sexto. Tutoría
    Asignación horaria al tutor:
    • 2 h/semana en horario tutor dividida
      • 1 h todo el grupo
      • 1 h atención individualizada o pequeño grupo
    • FCT: 3h/semana
    Octavo: Evaluación del alumnado
    Al menos 2 sesiones de evaluación
    Acta de evaluación final al finalizar el curso

    Normativa educativa

    En este post pretendo hacer una enumeración de normativa educativa que puede ser útil en la Comuntat Valenciana, con enlaces a normas y posts a sus comentarios. Será un documento vivo que iré actualizando con normas que vaya comentando.

    Un buen punto de origen para ver la normativa autonómica en vigor puede ser este:

    https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/normativa-sobre-ordenacion-y-organizacion-academica-de-los-ciclos-formativos

    Siguiendo esa estructura aquí el acceso a algunas normas subrayadas y sus comentarios.


    Instrucciones inicio curso:


    Ordenación:


    Evaluación:


    Plantillas profesorado:



    Comentarios sobre "Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo."



    Con este post inicio una nueva serie de posts relacionados con normativa educativa. La intención es comentar y destacar aquellos aspectos que pueden afectar la organización del centro y que en algún momento puede ser interesante recordar. No es un resumen ni una enumeración de todo lo que contempla el RD.

    El presente RD es muy genérico y establece pocas cosas concretas con relación a la organización del centro. Es más un marco que luego irán concretando otras normativas nacionales y autonómicas. Se puede acceder al RD aquí:

    Preámbulo

    Dentro de la FP se establecen un conjunto de acciones formativas que incluyen:

    • las enseñanzas propias de la formación profesional inicial
    • las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores
    • las orientadas a la formación continua en las empresas

    Título I. Las enseñanzas de FP

    Art 4. La ordenación de la FP
    Enseñanzas FP se ordenan en:
    a) Programas de cualificación profesional inicial. PCPI
    b) Los ciclos formativos de grado medio. CFGM
    c) Los ciclos formativos de grado superior. CFGS
    d) Los cursos de especialización. 

    Las enseñanzas de FP se organizan en módulos profesionales, asociados o no a unidades de competencia del CNCP (Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales)
    El módulo profesional es la unidad mínima de certificación con validez nacional. Las Ad. educativas pueden certificar unidades inferiores pero con validez autonómica.

    Art 8. El currículo
    Establecerá:
    • Gobierno: aspectos básicos del currículo
    • Administraciones educativas: establecerán currículo

    Art 10. Estructura de los módulos profesionales
    Los módulos profesionales estarán definidos en:
    • Resultados de aprendizaje
    • Criterios evaluación
    • Contenidos
    Art 14. Ordenación ciclos grado medio y superior
    Obtención de títulos:
    • CFGM : Técnico
    • CFGS: Técnico superior

    Forman parte de:
    • CFGM: Enseñanza secundaria postobligatoria
    • CFGS: Eduación superior

    Art 15. Acceso a los ciclos de GM
    Una de las siguientes condiciones:
    a) Título de Graduado en ESO o superior.
    b) Haber superado los módulos obligatorios de un PCPI.
    c) Haber superado el curso de formación específico.
    d) Haber superado la prueba de acceso a CFGM o CFGS, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
    e) Alguna de las titulaciones contempladas en el artículo 18.

    Casos c) y d) tener al menos 17 años el año de la prueba o inicio curso de acceso.

    Curso acceso a grado medio: min 600h

    Art 18. Acceso a ciclos GS
    a) Título de Bachiller.
    b) Título de Técnico de Grado Medio y haber superado un curso de formación específico para el acceso CFGS.
    c) Prueba de acceso a CFGS o prueba acceso universidad mayores 25 años

    Curso acceso grado superior: min 700h

    Art 22. Típos módulos profesionales
    a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
    b) Módulo de formación y orientación laboral - FOL
    c) Módulo de empresa e iniciativa emprendedora. - EIE
    d) Módulo de formación en centros de trabajo. - FCT
    e) Módulo de proyecto, sólo para ciclos formativos de grado superior.

    Se podrán incluir otros módulos no asociados a unidades de competencia

    Art 26. Módulo proyecto
    Integrará capacidades y conocimientos del currículo de TODOS los módulos
    Se realizará durante último período CF.
    Se evaluará una vez cursado FCT

    Art 27. Cursos de especialización
    Duración entre 300 y 600h

    Art 30. Modalidades impartición programas formativos
    • En centro docente
    • En alternancia en empresa

    Título II. Títulos de FP

    Art 32. Títulos FP
    • CFGM - Título de Técnico
    • CFGS - Título de técnico superior

    Art 34 Efectos de los títulos
    • Técnico:
      • Acceso a cualquier modalidad de bachillerato
      • Convalidación materias bachillerato que determine gobierno
      • Obtención título de bachillerato si supera materias comunes
    • Técnico superior
      • Acceso directo a estudios universitarios
      • Convalidación créditos universitarios que correspondan
    Art 35. Vias obtención títulos
    • Superación ciclo
    • Superación pruebas (convocadas una vez al año)
    Un alumno no puede estar matriculado un mismo año académico:
    • Mismo módulo en distintas CCAA
    • En modalidad presencial y a distancia
    Art 37. Requisitos para participar en las pruebas:
    • Pruebas técnico
      • 18 años
      • alguna de las condiciones de acceso del art 15
    • Pruebas técnico superior
      • 20 años
      • alguna de las condiciones de acceso del art 18
    Art 45. Centros docentes y red de centros de FP
    Enseñanzas FP podrán impartirse en:
    • Centros públicos y privados autorizados
    • Centros de referencia nacional (RD229/2008)
    • Centros integrados de FP
    Art 46. Requisitos de los centros
    Entre otras deben disponer:
    • Despacho de dirección, de actividades de coordinación y de orientación.
    • Secretaría.
    • Biblioteca y sala de profesores .
    • Aseos y servicios higiénico-sanitarios adecuados  y servicios higiénico-sanitarios adaptados

    Máximo 30 alumnos por unidad escolar.

    Art 47 Admisión
    Cupos reserva de plazas.

    CFGM:
    • Entre el 60% y el 70%  para  ESO
    • Entre el 20% y el 30%  para el alumnado que haya superado los módulos obligatorios de un PCPI.
    • Entre el 10% y el 20%  para  otras vías 
    CFGS
    • Entre el 60% y el 70% para Bachiller.
    • Entre el 20% y el 30% para curso de acceso.
    • Entre el 10% y el 20% para otras vías

    En el caso de no cubrirse la reserva en alguna de las opciones, las vacantes se adjudicarán a de forma proporcional al resto de las reservas.

    Título V. Evaluación y acreditación

    Art 51. Evaluación enseñanzas FP
    Por módulos profesionales
    Convocatorias:
    • Módulos profesionales: 4 convocatorias 
    • FCT: 2 convocatorias
    Con caráctes excepcional convocatorias extraordiarias por causas justificadas: enfermedad, discapacidad...

    Calificación
    • Módulos profesionales: 1 a 10 sin decimales
    • FCT: Apto o No apto
    Superación ciclo: superación TODOS los módulos (superar módulo con 5 ó más)
    Nota final: media aritmética con 2 decimales

    Evaluación final cada módulo exige superación de pruebas presenciales en centros autorizados

    Art 52. Títulos y certificados académicos
    • Totalidad enseñanzas: título Técnico o Técnico superior
    • No totalidad: certificado académico de superación de módulos profesionales concretos

    Superación curso especialización: certificación académica